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天水市初中联盟校召开中考研讨会
来源: 天天天水网    编辑: 姚宇 2019-03-26 16:44:28 星期二     字体设置:

唱响中考备战三部曲

——2019年天水市初中联盟校中考研讨会侧记

  ■通讯员 杨尚义

  3月16日,天水市逸夫实验中学的新建教学楼弘毅楼多功能厅高朋满座,来自全市五县二区的38所初中联盟学校的700多名初三骨干教师同聚一堂,共话初中教育,唱响中考备战三部曲。

  研讨会开幕式上,天水市逸夫实验中学校长沈建玲回顾了从2015年的联谊校开展的“基于学校、在于学校、为了学校”同伴互助式的校本教研活动,发展为今天近40所学校加盟的联盟校,共同探讨城乡结盟促均衡发展的民间教育联盟的历程。

  她说:“我们探寻国家振兴乡村教育战略布局中的自我定位和角色,走上了城乡学校结盟发展的路子。我们一路走来,建立了多元、有效、开放、包容的教学研讨平台,通过办学理念、管理、教学、文化互融互通结成自由发展的共同体。我们坚持自愿加入、自由组合、积极参与、民主对话、共同发展的原则,按照教育发展的新要求和结盟学校教师的实际,从学生成长、办学模式、教育生态环境等多维度元素探寻着眼点,充分发挥各自的发展优势和办学价值,主动融入,激发活力,共同发展。”

  沈校长向联盟校发出倡议,她说:“首届全国教育大会为我们谋划了宏伟蓝图,我们在学习贯彻落实全教会精神和习总书记重要讲话精神的过程中,不断领会习总书记关于教育改革发展的新理念,新思想,新观点。新时代是奋斗者的时代,时间是最客观的见证者。那么,让我们脸上带着笑容,心中充满阳光,寻找教育理想的光芒,左手责任,右手担当,把天水城乡教育均衡发展的社会责任传递。让我们的努力凝结成天水教育长河中的点点星光,温暖羲皇故里。”

  在研讨会第一时段专题交流中,清水县三中校长白永强、甘谷县模范中学校长王耀荣、天水市逸夫实验中学教务处副主任马佩霞分别做了九年级学生管理、备考方略、教学管理的专题交流。

  王耀荣提出的优化复习策略,他提出的“低起点、小坡度、大容量、快反馈、强矫正的导引、互动为主体、训练、巩固为主线”复习模式。“考查思维能力的学科,在‘活’字上下功夫;识记量大的学科,在‘盯背’时间上做保证”。“错题做三遍”等复习策略,引发了与会教师的强烈反响和热议,产生了高频共鸣。

  研讨会第二时段分学科开展的观摩课是在元月中旬19年联盟校第一期“校长沙龙”上,确定的11所学校将进行会考10学科20节观摩课,市逸夫实验中学产生10位教师授课,清水县三中等10所学校产生另外10位授课教师。每位授课教师的教学设计和实施方案都经过了三个轮次的研磨,历时一月有余。首先教学设计预案在联盟校网络平台上讨论研磨;然后在校内试教并与学科骨干研磨,再上传修订后的教学设计,最后与联盟校专家在网络平台上研磨,确定实施方案。观摩课为各学科参会教师奉献了两节营养大餐,让与会教师在品味毕业班复习课的材料组织,课堂教学艺术的驾驭等课堂教学技能的同时,不断诘问自己课堂教学中的备课、讲解、反思等课堂教学环节的有效性,引发了对课堂教学中引入、讲解、提问、媒体的使用、疑问与探究等教学技能的思考,真正让与会教师在专业化发展上起到了引领示范作用。在课后分学科研讨中,老师们踊跃发言,不停向学科专家、授课教师发问,解决自己的困惑和疑难。会后,老师们普遍反应收获多多,异口同声称赞这样的活动真是他们所急需,很接地气。

  上午9:30,天水市委常委、副市长宫辉一行闻讯赶到学校,宫辉听沈建玲介绍说观摩课正在进行时,便直接进入课堂听课观摩。他走进的是市级骨干教师、市逸夫实验中学王斌丽老师执教的《道德与法治》课堂,听完课后,宫辉对王老师的这节课给予了充分肯定。对王老师在课堂教学中表现出的娴熟的技能给予赞扬,并鼓励在场的教师要充分利用课堂主渠道,对青少年进行社会主义核心价值观的教育。

  宫辉说:“王老师把我国改革开放40年在各方面所取得的辉煌成就,从点到线,再由线到面完整的串联起来,充分把握住了一节复习课的鲜明特征”。

  在学校管理研讨会会场,宫辉看望并慰问了各联盟校的校长及学校行政管理人员,与各位校长亲切交流,高度称赞城乡结盟促均衡发展这一思路和形式,并发表了热情洋溢的讲话。

  宫辉说:“走城乡结盟的路子,促进城市和乡村学校均衡发展,是很好的一种途径和方法。在国家提出振兴乡村教育这一战略布局的大背景下,市逸夫实验中学牵头建立城乡联盟校,用自身的优质资源帮助我市的乡村学校均衡发展,应该说找准了优质学校社会责任的自我定位和角色,这条路子不仅要坚定的走下去,而且要推广。因为义务教育的根本任务是优质均衡,均衡是第一位的,优质是在均衡基础上更高的一个目标。事实上,教育只有均衡了,才能公平;只有公平的教育,才会成为人民满意的教育。”

  市逸夫实验中学的省级一对一帮扶学校陇南市西河县何坝初级中学的教师也参加了此次研讨会。

 

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