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天水市体育运动学校2019年年度质量报告

1.学校情况

1.1 学校概况。

天水市体育运动学校位于天水市麦积区羲皇大道中路天水市体育中心，占地面积30256平方米，前身为天水地区青少年业余体校，创建于1959年11月，1983年4月更名为天水地区体育中学，1985年经省计划委员会、省教委批准，成立天水地区体育运动学校，并设附中部。同年8月，正式更名为天水市体育运动学校，隶属天水市体育局，为正县级事业单位，是一所集九年制义务教育（附中部）、中等职业教育（中专部）和高等函授教育（西安体育学院、陕西理工学院函授点）为一体的全日制中等职业学校。是“省级重点中等职业学校”、“2005—2008周期国家高水平体育后备人才基地”、甘肃省“国家开发计划”田径训练基地。

学校的主要职责是代表天水市参加全国及全省各项体育比赛，为上一级优秀运动队培养和输送高水平的体育后备人才，为本地区培养中小学体育师资和专门体育人才。

学校下设政办科、训练科、教务科、学生科、就业指导科、总务科、科研室、团委八个科室，共有教职工74人，其中，专职教练员29人、专职文化课教师26人、教辅人员2人，行政管理人员10人，工勤人员7人。

1.2 学生情况。

2019年学校中专部招生169人、在校生人数358人、其中男生266人，女生92人。2019年毕业生人数113人。

1.3教师队伍。

学校专任教师55人，本科以上学历53人，其中硕士6人。专任教师本科以上学历比例为96%。专任教师硕士以上学历比例为10.9%。生师比为6.44：1，“双师型”教师比例为1：1.89。

1.4设施设备。

生均教学仪器设备值6500元，生均纸质图书45.5册。

2.学生发展

2.1学生素质。

学生思想政治状况呈现以下特点，思维敏捷活跃，具有非常强的可塑性，拥有提升道德素质水平的愿望，但缺乏牢固的基础。具有较强的求知欲望，但学习动力不足。

文化课合格率中一级为83.4 %，中二级为84.8%，中三级为81.5%。体质测评合格率为100%，专业技能合格率为100%，毕业率为100%，与上年度相比无变化。

2.2在校体验。

学生对专业学习满意度达98.5%，实习实训满意度达97.3%，校园文化与社团活动满意度达99%，生活满意度达99.6%，校园安全满意度达99.5%，毕业生对学校满意度达98%。

2.3资助情况。

2019年免学费受助人数为351人，助学金受助人数达151人。

2.4就业质量。

学校始终把妥善安置优秀运动员作为就业工作的重点，根据市委、市政府相关文件精神，积极和相关部门沟通协调，由人社部门对符合安置条件的我校优秀运动员通过“一统三单”的办法，择优安置到全市中小学担任体育教师。2019年，我校符合安置条件的优秀运动员有37名，参加考试33人，安置17人。

2019年就业人数为113人，就业率100%，对口就业率21%。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整。

学校一直在优化专业方向，一直在进行动态调整，现开设田径、射击、摔跤、柔道、武术、跆拳道、篮球、足球、乒乓球、自行车、拳击、皮划艇、曲棍球、中国式摔跤等14个运动项目。

3.2教育教学改革。

学校教学规模继续扩大，2019年度上半年8个教学班级，下半年扩大为9个教学班，在校学生500多人（含附中）。学校把单招考试作为主要教学目标，合理设置课程，在各年级重点开设语文、数学、英语、政治四门主课外，有选择地开设了历史、书法、健美操、国学、音乐等课程，保证主课有充足的教学课时，还兼顾了教学内容的多样性和实效性。认真上好思想政治课。确保课时，将思想政治课和意识形态工作紧密结合。课程设置、教材选用与教学改革要求、学生参加高考需要相适应。严格要求每位教师要认真钻研业务，努力提高教学水平和质量。

学校全力抓好单招考试工作，共有34名学生被全国普通高校录取，其中大部分同学被录取到北京体育大学、西安体育学院、西北师范大学、陕西理工大学、新疆师范大学、天水师范学院等高校。

3.3 教师培养培训。

2019年教师培养培训国家级8人，省级7人，市级54人，校级54人。

3.4 规范管理情况。

2019年秋季开学前，学校按照市政府要求，启动了搬迁工作。搬迁工作时间紧、任务重，困难多，为确保搬迁工作能够顺利进行，学校精心制定了搬迁方案。各科室以学校发展大局为重，密切配合，通力合作，短时间内高质量完成了搬迁工作。

为优化育人环境，建立规范的学生管理制度，维持良好的学习、训练、生活秩序，学校转变作风，察实情、出实招、办实事、求实效，从2019年秋季学期开始，实行军事化管理。全体学生按照部队的标准，统一起床就寝、统一排队就餐、统一学习训练、统一整理内务，一切活动都按照部队的日常行为规范进行。军事化管理的顺利实施，改善了同学们的学习训练态度和生活状态，提高了同学们的综合素质，培养了良好的生活习惯和学习习惯，树立了讲纪律、讲文明、讲卫生的意识，塑造了崭新的个人形象和集体形象。

3.5 德育工作情况。

学校深入学习贯彻习近平总书记“8•19”讲话精神，用讲话精神推动学校中心工作，加强马克思主义教育，形成思想共识。落实意识形态工作责任制，校党总支切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，将意识形态工作纳入党建工作责任制，加强导向管理、牢牢把握正确的政治方向、舆论导向和价值取向，做好防范化解重大舆情风险工作。强化师德师风建设，严格党员干部纪律约束，绝不允许教职工参加邪教等非法组织和非法活动，用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。加强师德建设和未成年人思想道德建设，加大先进典型的宣传力度，营造学先进、赶先进的良好氛围。坚决杜绝教师队伍中有违师德的行为。使全体教师教练员模范履行师德规范，既教书，又育人，既言传，又身教。深入推进社会主义核心价值体系建设，营造文明校园，增强凝聚力向心力。加强思想政治课队伍建设，保证宣传思想队伍建设跟上时代发展的节拍，不落伍、不掉队，适应不断发展变化的新形势、新任务的要求。弘扬主旋律，传播正能量，做好形势宣传、成就宣传、典型宣传和主题宣传，宣传身边的先进典型，弘扬正气。开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。引导全体师生投身全国文明城市创建当中，当好文明风尚的传播者、文明行为的实践者、文明创建的引领者、家庭美德的传承者。

3.6党建情况。

2019年，学校党总支把抓党建作为最大的政绩，以党建工作促进其他各项工作。深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，落实新时代党的建设总要求，发挥党组织的政治核心作用，锐意进取，积极作为，不断提升党建工作水平。全面加强党对教育工作的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强学校思想政治工作，推进教育改革，加快补齐教育短板，推动学校各项工作健康稳步发展。

抓好素质提升，着力加强自身建设。校党总支认真落实中心组、全体党员和教职工政治学习制度，将政治学习纳入年度考核之中，避免“怠学”、“厌学”、甚至“逃学”， 认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护 ”。不断增强党员干部立足本职、开拓进取的责任感和使命感。加强干部素质提升，抓好党务干部理想信念教育和党性教育，不断增强综合素质和业务能力。坚持政治标准，着力加强党员队伍教育管理。严把党员发展关口，推动发展党员工作，确保党员“一人一档”、规范健全。抓好党员教育培训，依托“学习强国”APP软件，把党章、党内法规、“两学一做”学习教育等内容贯穿始终，不断深化学习教育效果，党内集中教育活动成效显著。

做好发展党员工作，2019年接收预备党员3名。

4.校企合作

学校高度重视学生实习，提前衔接、安排，中专部应届毕业生10人赴俱乐部、社团、学校参与社会实践和实习。

5.社会贡献

2019年6月至8月，市体校学生参加了甘肃省青少年锦标赛，比赛中尊重对手，不畏强手，敢打敢拼，文明参赛，夺得57金49银40铜，取得竞技水平和精神文明双丰收。

在国内比赛中，市体校学子表现同样出色，捷报频传，共夺得18枚金牌。今年8月在山西举行的第二届全国青年运动会上，天水市体校健儿共收获5金4银3铜。在2019年全国田径大奖赛(洛阳站)比赛中，代表甘肃省参赛的天水市体校中三级学生马先在男子1500米决赛中夺冠，这是近十年来甘肃省男子中长跑选手在国内该项目中取得的最好成绩。2019年全国体校U系列中国式摔跤锦标赛中，天水市体校健儿夺得2金1银2铜。2019年全国射击西北协作区锦标赛中，我校学生夺得7金1银7铜。2019年12月举行的呼和浩特跆拳道锦标赛中，我校学生夺得1金2银3铜。2019年12月在贵州遵义举行的全国青少年篮球联盟U14女子组西部赛区比赛中，市体校女篮代表我省参赛，夺得第七名。

在国际比赛中，市体校学子十分珍惜难得的代表国家队的机会，出色完成任务。8月在甘肃临洮举行的国际自行车联盟小轮车竞速一级赛中，代表国家队参赛的王寅甲夺得男子BMX自行车越野赛铜牌。11月13日，在卡塔尔多哈举行的第十四届亚洲射击锦标赛中，身穿国家队战袍的天水市体校学生张雅琪和队友合作，夺得女子10米气手枪团体银牌。

2019年达国家级健将1人，达一级运动员标准16人，达二级运动员标准45人。

6.举办者履责

2019年落实政策性经费12739424.93生均拨款8070.38元。

7.主要问题和改进措施

存在的问题：一是对以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推进工作的认知水平还需进一步提升。二是推动学校持续健康发展和做好全面发展的合格体育后备人才培养工作的谋划能力还需进一步增强，领导班子、党员干部以及教职工的创新意识和创新能力还有待进一步提高。三是工作标准不够高，要求不够严，干劲不够足。部分党员和教职工的思想观念与新时代新要求还有差距。对一些需要持续用力的工作缺乏“钉钉子”的精神，一些工作没有达到预期效果。四是体校学生和同年龄段中小学生的交流不够，发现和挖掘优秀体育苗子缺乏更加深入可行的办法。

下一步，学校将着力做好以下几方面工作：一是认真学习贯彻习近平总书记“加快建设体育强国”的重要讲话精神，牢记体育初心，坚守体育使命，坚持把学习教育贯彻始终，坚定不移地学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，推进学校全面从严治党工作，贯彻落实全面从严治党主体责任，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想作为办学治校的思想保障，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各个方面，做好德智体美劳全面发展的合格体育后备人才培养工作。二是提高工作标准，对一些需要持续用力的工作用“钉钉子”的精神，一抓到底。坚持 “两手抓、两手都要硬”的方针，形成党建与业务工作齐抓共管的工作机制，更好地激发教职工的参与热情和创造活力。三是开展“体教结合”的合作模式，加强体校学生和同年龄段中小学生的交流，发现和挖掘优秀体育苗子，以解决我校生源质量不高的问题。四是继续强化学校管理，推进教学训练创新意识，培养全面发展的优秀体育后备人才。