社会万象
麦积区：线上互动教学 让优质教育资源均衡发展
麦积区：线上互动教学 让优质教育资源均衡发展
线上互动教学 让优质教育资源均衡发展
——麦积区“三个课堂”应用工作推进会侧记
■新天水记者 何慧娟
5月22日至23日，一场别开生面的学习培训会在麦积区举行，全区所有幼儿园、中小学校的校长和骨干教师们利用周末时间，参加了由麦积区教育局组织召开的“三个课堂”应用工作推进会。会上，大家通过希沃交互智能录播平台进行了现场观摩、技能学习、远程互动等，沉浸式地体验了一场“线上教学”新模式。
“三个课堂”指“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”。2020年3月，教育部发文要求各级教育部门要以问题为导向，按照省级统筹规划、区域整体推进、学校按需使用的原则，制定分级分层、相互协调的“三个课堂”总体推进计划，有组织地推进“三个课堂”实施。
为了全面推进“三个课堂”在天水市麦积区中小学校的常态化按需应用，建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，让城乡教师资源不均衡的问题得到有效改变，推动全区实现教育优质均衡发展，天水市麦积区教育局近期组织召开了“三个课堂”应用工作推进会。
推进会上，首次尝试在会场进行“1＋3＋N”远程互动课堂示观摩课，并邀请江西省赣州市兴国县“三个课堂”建设负责人远程分享经验，天水麦积区当地3所学校进行科学实验课的远程互动。以天水市麦积区桥南小学为1个主授课端，东岔中心小学、琥珀中心小学和推进会会场为3个互动听课端，以直播链接分享邀请N个听课端进行线上远程互动课堂应用示范。
课堂上，桥南小学周老师依托希沃常态化录播设备，和琥珀中心小学、东岔中心小学进行了科学实验课的观摩课，通过信息化的设备给现场学生带来丰富有趣的课程传授方式，同时也与远程听课端学生进行了实时互动。
“这次活动为教学工作打开了全新模式，能够很大程度解决优质教育资源分享难、传播慢等问题。”周老师表示，这种新颖的教学方式不仅带动了学生的积极性，也带给老师许多前所未有的体验。
“麦积区将充分利用城区资源，搭建多个帮扶对口学校，积极主动探索信息技术与教育教学深度融合的教学模式，向‘远程教研、互动课堂、直播课堂’这三个常态化迈进，为城乡教育均衡发展注入新鲜血液。”麦积区教育局相关负责人表示。
推进会上，希沃作为教育信息化应用工具提供商和活动承办方，还为麦积区教育系统捐赠了价值50万元的常态化录播设备及培训运维服务。
希沃录播产品线全国市场运营总监孙建国表示，将持续协助麦积区做好课程、教学与授课这三个保障，以培训促教研、比赛促应用、应用促提升的方式，助推教师快速成长，助力提高教学点开课率，提升教学质量，让教育公平的阳光照亮每一个孩子。
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