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探访“双减”后首个寒假——

这个寒假有点爽（下）

新天水记者 王晓华

假期“双减”了 对家长要求更高了

今年1月6日，教育部发布关于做好寒假期间“双减”工作的通知，要求各地要指导学校严格控制寒假书面作业总量，鼓励布置探究性和实践性作业，引导学生在寒假期间坚持规律作息、锻炼健康体魄、培养广泛兴趣、参加社会实践、分担家务劳动。针对这一通知，我市教育部门发出《关于认真做好寒假期间“双减”工作的通知》，要求各学校做好假期安排，相关部门就“双减”工作作出系统部署。

“孩子现在受到的教育是多元化的，考核标准也突破了以往的试卷考试形式，更注重孩子的综合能力，孩子能在其中感受到更多的趣味性。”天水市解放路某小学的薛老师说，现在这种教育模式对家长提出了更高的要求，需要给予孩子更科学更高质量的假期作业训练和规划，要求家长多陪伴，做孩子的朋友和榜样。

“孩子全面发展，需要从关心国家大事开始，所以我要求孩子每天观看新闻联播，做台历、做饭，都是为了培养他们的动手、动脑能力，还能让孩子们深刻体会到父母的辛苦。”对于假期安排，家长姜晓萍说。

“在我们学校的假期作业设计中，力求控制课本作业量，更多地倡导一些探究性、实践性、合作性的作业，希望通过项目化的作业，增强同学之间及其家庭成员之间的交流，让学生们在快乐学习的同时，享受亲子时光，实现德智体美劳全面发展。”麦积区区府路小学李老师如是说。

当然，一些习惯了在试卷和培训班中寻找“安全感”的家长仍难免焦虑。孩子在市五中就读的家长闫卫军说，孩子课业负担减少后，自己十分焦虑，想到孩子升学时还是要看分数就难以淡定。寒假期间，他还是会要求孩子多做一些其他练习，并对上一学期的知识进行巩固纠错。闫卫军坦言，在学校时每天有老师监督，有作业约束，一放假孩子无人看管，不知道一天在干吗，到底是否在学习，根本放不下心。“国家的政策是好的，但是‘双减’会让有些家长更陷入焦虑。因为校外学科培训机构都被关停了，一些家长偷偷找到老师跟前，进行小班制或者一对一补课，这样一算花费更多了，家长的经济负担更重了。”

压减校外培训机构 给孩子一个有意义的假期

“‘双减’政策出台的目的是通过加强学校教育，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。‘双减’政策落地，在减轻学生负担的同时，也减轻了家庭的经济负担和家长的精神负担，让学科教育重新回归学校主阵地。”天水市教育局基础教育课科长赵旺龙说。

正是瞄准家长端的需求，一些变相违规培训还在试探监管底线。据了解，有向初中生提供教育培训服务的学科类培训机构仍在招聘假期兼职教师；还有个别培训机构停课后做起了“一对一”上门家教。

为此，各级教育部门都要求把日常巡查作为寒假“双减”工作的一项重要任务，采取明察与暗访、白天与晚上相结合的方式，对校外培训进行网格化、拉网式巡查。

甘谷县教育局教育股股长马云鹏告诉记者，市教育部门发出《关于认真做好寒假期间“双减”工作的通知》，要求各县区教育行政部门牵头，联合相关部门对辖区内所有校外培训机构进行巡查，严防义务教育阶段线下学科类校外培训机构违规开班等问题发生。为此，县教育局开展大范围巡查，根据“双减”工作要求，压减学科类培训机构数量，积极推进“营转非”工作，截至目前，全县学科类培训机构总数28家，注销28家，压减率100％。非学科类培训机构总数63家，预收费监管63家，监管率为100％。

“‘双减’政策出台之后，我们在秦州区中小学校推行了课后服务，要求减轻学生的作业量，提高课堂的教学质量，特别在期末考试当中，第一年实行等级制。取缔了校外培训机构学科类的培训，鼓励发展非学科类的培训机构。目前，取得合法办学资质的校外培训机构非学科类的有10家，基本能够满足孩子们兴趣爱好的需求。”秦州区教育局教育股股长张志学说。

赵旺龙说，自从“双减”后，孩子们的学习和生活都发生了很大变化，他认为，减负≠不学。寒假作业减少了，不意味着告别学习，我们需要去掉的是机械的刷题训练，多一些素质养成类的作业，这才是目前适合孩子们的学习方式。比如，制定一份合理的寒假计划，复习巩固知识并休息调整，培养一份爱好，了解年俗活动，做一些家务劳动，锻炼一下专注力，每天运动半小时等，这些都可以是让孩子们印象深刻而又乐此不疲的“寒假作业”。对于家长反映的部分培训机构暗箱操作，抑或学校在职老师违规补课等现象，教育部门将严厉进行打击和查处，让教育真正回归本来的面目。

赵旺龙表示，各县区教育行政部门也要结合当地实际，通过群众喜闻乐见的多种形式，宣传科学育人观念，发布消费提醒，引导家长理性看待、慎重选择校外培训，多关注孩子身心健康，不盲目跟风报班，远离“无证无照”机构，保护自身合法权益。要指导学校通过多种方式密切家校联系，指导家长帮助孩子合理安排寒假学习生活，加强亲子互动交流，充分利用博物馆、科技馆、文化馆、体育馆、社会实践基地、少年宫、青少年活动中心等各类校外活动场所，组织开展丰富多彩的寒假活动，特别是春节、元宵节等传统节日体验活动，让孩子度过一个有意义的寒假。