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以高质量思想政治教育筑牢中国式现代化基础性战略性支撑

裴亚芳

（甘肃机电职业技术学院）

全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，高质量发展是主题，科技是动力，创新是关键，人才是保证，教育是基础。党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，将教育、科技、人才一体部署，设专门章节予以强调，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光作出战略擘画，更加突出了教育、科技、人才在中国式现代化建设进程中的基础性、战略性支撑地位，这是我们党对社会主义现代化规律的新认识。

教育是党之大计、国之大计。高校是人才培养主阵地和科技创新主力军，高质量教育体系是科技力量可持续发展和创新要素可持续供给的保障，是源源不断培养造就高素质人才队伍的基础，高校应准确把握高等教育发展的战略机遇，在各具特色的优势领域和方向创建一流，加快推进高等教育高质量发展，充分发挥高等教育在教育、科技、人才“三位一体”战略布局中的重要作用，以高等教育的高质量发展为中国式现代化提供坚实的科技、人才支撑。

立足新时代新征程，作为为中国式现代化培养政治合格、思想过硬人才的思想政治教育，是在当前意识形态多元化环境下增强国家凝聚力和人民创造力的主要方式。新时代的思想政治教育要坚持以人的全面自由发展为价值取向，肩负起为中国式现代化铸魂育人的重要使命，在高等教育发展中作出思政教育的独特贡献，更好地服务于全面建设社会主义现代化国家的战略目标。

一、思想政治教育为中国式现代化提供了强大的智力支撑。党的二十大报告提出深入实施人才强国战略，强调“培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计”。高校必须适应全面建设社会主义现代化国家的时代特征与战略安排，始终坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量。思想政治教育在培养具有中国特色社会主义共同理想、自觉践行社会主义核心价值观的人才上发挥着无可替代的作用，这为中国式现代化提供了强大的智力支撑。思想政治教育通过有计划、有目地对青年学生进行世界观、人生观和价值观的塑造，使其充分适应中国式现代化的战略部署和价值立场。因此，思想政治教育既是全面推进中国式现代化的时代优势，也是其发挥育人功能的重要方式。高校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。全面贯彻党的教育方针，加强思想引领和价值塑造，教育引导青年学生理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。

二、思想政治教育是落实中国式现代化内在要求的重要途径。中国式现代化是全方位的现代化，包括物的现代化、制度现代化，但更强调了“现代化的本质是人的现代化”。中国式现代化不仅从改造客观世界上促进社会主义物质文明的高度发展，也改造主观世界以促进人的全面而自由发展。思想政治教育通过思想引领、价值塑造是人的发展和社会发展协同推进的重要环节，是实现人的现代化的必要手段。针对当前一些现代化问题的症结，思想政治教育立足于新的时代背景和历史高度，通过理论阐释、政策宣传、社会动员、疑虑澄清等方式，使社会成员对中国式现代化“为什么好、为什么能、为什么行”的运行逻辑有深刻认知，从而规范他们在中国式现代化进程中的心理和行为。

三、思想政治教育为中国式现代化发展提供理论支撑。历史是最生动的、是最具有说服能力的教科书。思想政治教育育人价值的一个重要体现就是提高人们对重大事件的历史认知能力。思想政治教育有助于人们客观把握中国式现代化发展的历史脉络，其中包含的大量史实能够使受教育者在社会主义现代化的历史问题上正本清源、固本培元，从而不断增强历史自信。只有对中国现代化的历史进程认识越全面，才越能增强继续前行的动力，为新时代中国式现代化的有序推进奠定坚实的认知基础。思想政治教育在社会主义现代化建设中为培养有坚定意志的建设者发挥了重要作用。当前在推进中国式现代化新征程中，强化思想政治教育在信念塑造、价值引领的主导地位，是使中国式现代化的宏伟蓝图对全体社会成员产生感召力、向心力、凝聚力的根本方向。这对于新时代一切有利于中国式现代化的积极因素和创造因素，将社会成员坚定的意志源源不断转化为服务中国式现代化的实践动力具有重大的现实意义。

四、思想政治教育为中国式现代化筑牢思想根基。马克思主义指出：“理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”思想政治教育是做人的工作，强调知行合一，它既包括对人的思想进行改造，也包括对人的行为加以规范。通过理论教育使学生做到理论联系实际，将自身所学知识运用到具体的现代化建设中，将思想引力转化为行动伟力，将理论内化于心外化于行。

“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。高校作为思想政治教育的主阵地，要始终把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，是思想政治工作的主渠道，在“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这个根本问题上发挥着至关重要的作用。思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。在新征程中，高校要把握高等教育高质量内涵式发展要求，提升办学能力和水平，强化人才自主培养的战略规划，把国家所需和学校所能紧密结合起来，发挥高校自身的特色和优势，以造就高素质拔尖创新人才为目标，着力加强人才的创新、实践能力培养，按照新阶段新要求深化学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等方面的改革，将科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略一体化推进，推动思政育人高质量发展。新时代思政课教学要始终坚持“为党育人、为国育才”，落实立德树人根本任务，进一步提高思政课教学质量，不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和实效性，传承红色基因，不断增强学生的政治责任和使命担当。思政课教师要把道理讲清楚，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。通过全方位、高质量教育教学为中国式现代化提供至关重要的基础性战略性支撑保障，以服务国家战略全局的现代化之路。