教育
教育叙事 ▏ 用心教育 一起成长
教育叙事 ▏ 用心教育 一起成长
赵郁芬 ▏麦积区道南小学
有人说，教育是用一束微光去照亮每个需要光亮的地方。但其实，作为一名教师，我们的生命时常被孩子点亮。如果有一天，我们懂得了润物细无声，我们懂得了共情与尊重，就会发现，教育是我们身为父母、教师永不停息地自我成长！
作为教师，怎样才能寓教于乐？我想走近他们，更想走进他们的心里。
变——我带头。首先我得把那一脸的严肃卸掉，换上轻松愉悦的“面妆”，和孩子们一起快快乐乐交流。我先“悦耳动听”，融化他们习以为常的防备，和来得早的孩子聊一聊：“晚饭吃的什么？”“帮妈妈做家务了吗？”也恢复了以往课堂中叽叽喳喳的气氛，不爱说话的也开始谈论起了美食，胆小的也敢大声演讲了。久而久之，我们的数学课堂又进入了往日轻松的氛围，孩子们的思路逐渐清晰。
动——我也来。遵循学习规律，劳逸结合，提高学习效率，课外，让学生更健康地参与运动，就必须想办法让他们动起来。为了让孩子们强身健体，我提前找了适合小学生课间活动的韵律操，手势舞等，我和他们一起跟上学，一起动起来。慢慢地，大多数孩子喜欢上了这种节奏感，不爱动的也被音乐带了起来。尤其是小夏同学——气氛组大组长，热情开朗，才艺满身，课间活动活泼有序全靠他带动。 气氛队大队长经典的点评也是一道别样的风景。
感——我说理。贪玩是孩子的天性，作为班主任，我更注重了解孩子们的心理动态，我把心理教育作为教学的切入点，每天早晨和孩子们一起早读，多了我的陪伴，孩子们读书更用心了；鼓励孩子们课余锻炼不停息，提醒不扰民的健康训练；周末休息期间多练字、多做家务、学做美食；帮助父母照看弟弟妹妹，过一把当家长、做老师的瘾……
祝愿孩子们心中有爱，眼中有光！
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