教育
教育叙事 ▏我在王窑的十八年
教育叙事 ▏我在王窑的十八年
姜晓辉秦 ▏安县王窑初级中学
“老了，老了，十八年老了王宝钏。”正如戏词所唱，不知不觉已经在王窑初级中学工作了十八个春秋。呵呵，王宝钏回寒窑，我回王窑。
与王窑结缘始于初中，因哥哥在此任教，我便有机会在这里学习成长。现在回想起那段时光，自行车、洋芋菜、煤油灯、煤油炉子，还有学生们的麦草床铺和教师们的土炕，这些画面依然清晰如同昨日一般。那段日子虽然简单，但充满了乐趣和温情。当我再次踏上王窑这片故土，心中涌动无尽的感慨。昔日那熟悉的煤油灯、煤油炉子与土炕已难觅踪迹，取而代之的是现代化的设施与生活的变迁。然而，在这岁月的流转中，我有幸重逢了当年的恩师，那份亲切与敬仰之情瞬间涌上心头。
初入职场，校领导让我担任九年级的班主任。我欣然应允，并在首次班会上，以诚挚之心向同学们坦言：“在我们这个集体中，有补习的同学已经十九岁了，而我，不过比你们年长几岁。在未来的学习生活中，我愿意像你们的亲哥哥一样，为你们提供力所能及的帮助。”未曾想，这番肺腑之言竟迅速在学生中引起了共鸣。次日午间，我与同事外出时，忽听身后大喊一声“姜哥”。我讶然回首，只见几位男生嬉笑着跑远，那一刻，我深切地感受到，昨日班会上的话语已悄然在他们心中生根发芽。这份突如其来的称呼，不仅是对我的认可，更是我们之间情感联结的开始。
记得有一天在检查晚自习时，有位学生不在，班长也不知情，我因担心他的安全立马动身去寻找，结果在院中相遇，也没问缘由，就气愤地说：“你给我站着，不要走。”说完我便回宿舍批改作业。批阅完准备睡觉时，隐约听到有人在哭泣，我震悚了，赶紧把他叫到宿舍，这才了解到，他是留守儿童，由于爷爷年龄大了，不方便陪读，他因买方便面回来迟了被我训斥。我的内心五味杂陈，我给他煮了面，烧水洗漱。那晚我们畅谈了很久，从儿时的无知到未来的理想。第二天他起得很早，对我说：“哥哥，我出去读书了。”我听到了他信任的语气，看到了他坚定的眼神。从那以后他的学习成绩突飞猛进。也如愿被名牌大学录取，直到今日我们依然联系。直到今日我们依然联系。我也明白了教师言传身教的巨大力量，教育是会开花结果的。接下来的日子故事有很多，让我明白了教育的投入会得到双倍的收获，这种能力会传递……
十八年来，最差的班拍毕业照时，我流下了欣慰的泪水，他们的付出不比别人少。
十八年来，我经历了无数困难和挑战！有时也会感到无力，甚至自我怀疑，但看到他们的进步和成长我觉得一切都值。
十八年来，从姜哥到姜爸，甚至有刚入职的年轻教师也会这样称呼。我曾经的学生也和我成了同事，我更加激励我自己，不忘初心，砥砺前行，不能输给我的学生，这是当老师的一点犟劲，加把劲，再干十八年，窑出龙凤之才。
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