教育
教育叙事 ▏不负韶华育桃李
教育叙事 ▏不负韶华育桃李
闫锁田 天水市教育局
王佺引怀揣着热切的教育梦想，一直坚守在教育教学一线及教育教学管理岗位，从晨光熹微到华灯初上，他始终坚守在教学一线上，陪伴学生奋力拼搏，追逐人生的诗和远方。
不管身处哪个岗位，他始终谨记“学高为师 身正为范”的师者箴言，始终坚持以身作则，严于律己，勇挑重担，心中总牵挂他的班级、他的学生，和学生在一起的时光，远远超过和家人的团聚。
无论是风霜雨雪、抑或是酷暑寒冬，做到以校为家，每天早上6点30分会准时出现在所带班级教室门口，就像年级的一个工作标杆，激发了其他班主任和任课教师的工作热情。
王佺引老师十分热爱摄影，他的优秀摄影作品多取材于校园，蓝天白云映衬的学校校门、颔首微笑的孔子雕像、夕阳晚照下的橙色教学楼、花影掩映下的学子阅读，都是他对校园生活的深情礼赞，也成为学生成才历程的美好印记。“高三的一年，我的学习激情经常会被成绩的波动击溃，但每次疲惫时，总能看到门外王老师关注的眼神，听到他温馨的鼓励和鞭策，所有的贴心关怀浸润了我们全班学生难忘的学习生活，让我们大家总能从困顿中重拾信心，继续追星赶月，追逐梦想。”2024届优秀毕业生李湘说。
他还十分关注学生的心理健康。他分管的年级有很多住校学生，常年远离父母独立生活，有时难免会因关爱缺失而产生消极情绪，他经常深入学生宿舍与住校学生谈心，了解学生的生活情况，嘘寒问暖，征求学生的意见，帮助学生解决学习生活中的困难。他还组织班主任和教师对家庭困难的学生和校外租住学生进行家访，送去关爱和温暖，帮助他们解决生活困难，他的关怀让许多身处困境的学生获得了人生向上的力量。
为了做好教学和班主任管理工作，王佺引小小的记事本上密密麻麻记载了很多教学中的小故事。诸如学生作业的问题、班级成绩波动较大的学生名单、单亲家庭孩子的生活费、住校生之间发生的一次小小口角，就这样，日积月累写成了近10本厚厚的“爱的教育”笔记。
“教育的奥妙在于热爱学生，用平等、尊重、真诚和爱去面对每个学生，做学生的良师益友，努力培养他们成为对社会有用的人。每当所带班级学生考上心仪大学时，我心中的成就感便不由而生。”王佺引谈到学生的成功时激动之情溢于言表。王佺引欣慰地说，“今后的路还很长，我要不断提升自己的教学和管理水平，更加百倍努力工作，为学校高质量发展贡献自己的光和热。”
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