教育
诗文 ▏静
诗文 ▏静
赵小生 麦积区五龙中心学校
乡下教书的时光，每当夜里，校园里出奇的静，静成另外一个世界。
备完课出来，闲庭信步走在寂静无声的校园里，仰望星空，仿佛汹涌澎湃的高远志向也被宇宙所容纳。似乎顷刻之间，我与高远的宇宙猛然缩短了距离，星星的眼睛也近在咫尺。我闪动着会说话的眼睛，与眨眼的星星开始了漫长有意义的交流。我深邃的目光，穿透星星的眼睛，星星的眼睛，也在透视着我的心思。静夜与星空交流，收获的是博大胸怀和气魄。交流出来的，是一种感情维度，一种期盼夜晚降临的感情和缘分。
属于静谧夜晚的生命，都是让我心怀敬意的生命。蝉的鸣叫，让大自然在静谧的夜晚显得更加肃穆安详。白天关于人类一切动态都统统让位给静谧的夜晚，昼夜更替，劳逸结合，无不显示着人与自然的和谐、与时空的默契。小麦、玉米、野草都在蝉鸣中拔节抽穗。万物被夜风激活了根茎，令人难以想象的茁壮在静夜时空显现。风能够感受万物的生机，万物也能触摸风的肌肤。被安放在静夜中的所有生命都在彰显蓬勃生机，昂扬向上的力量。此时我感受到季节的生命，同人的生命一样值得珍视。火热和冰冷，都是来自季节的生命。应季节而生的声音，不论布谷鸟、喜鹊还是蝉，带给我应有的温暖，也是值得回味和珍视的生命。夏天失去了蝉鸣，就感觉没有回到这个季节。
蝉鸣给我一种流水般音乐的向往，它能够把夏季所有的气息传递给我。除了让我的内心安静，还让我的内心非常富有。有时感觉太静了，我也会在空旷校园里吹几声口哨，没人回应，只有自己应对自己。感觉自己就是自己的声音，自己就是自己的安静。没有静，我们感受不到世界的富有和美丽；没有静，根本智慧无法起作用，诗意无法发生；没有静，心神无法安宁，而心神不宁的直接结果或许就是疾病和灾难。
于是，每个夜晚我都要一个人在校园里走一走，抬头，明月就在当空，一伸手，星星就在掌心。星空离我近了，我的心也被星空融化了。一股风也在那种寂静中体验着被星空融化的力量。没有感觉到风带给我的凉意，我却实实在在感受到了那一刻来自浩瀚宇宙的无尽滋养。
夫虚静恬淡，寂寞无为者，万物之本也。浮躁需要沉淀，紊乱需要镇定，繁杂需要择理，疲乏需要松弛，当一桁珠帘闲不卷，终日谁来弄时，用不着闭户，便可思过了。
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