正文

一场双向奔赴的爱

张亚军 天水市建二小学玉昇分校

“稻菽遍野的季节，硕果满枝，春天种下的种子，秋天都会有收获。投之以桃，报之以李。你尽管努力，所有的美好都在路上。”这些美好的话语，在我教书生涯中无不激励着我前行。在知识的海洋里，我是孩子们的船长，引领他们探索未知的世界。孩子们又陪我在遭遇了风暴后，又遇见了最美的彩虹。

有段时间我生病住院了，收到许多孩子的问候和关心。他们稚嫩的声音从他们父母的手机另一头传向我，我非常感动，病痛带来的坏心情一扫而光。我出院后上班的第一天，班上孩子们蜂拥而至，把我围起来问东问西，有的孩子远远地冲在我怀里，有的孩子站在不远处对着我微笑，有的孩子分享给我他们偷偷带的小零食……我深知每个人表达爱的方式不同，不论是一个微笑还是一声问候，或是一个拥抱，他们都是鼓足了勇气。我也给了全班孩子们一个大大的拥抱，抚摸着他们的小脑袋鼓励大家一起努力。告诉他们：人生路上有许多意外，风雨过后就见彩虹。

我看过不少优秀教师的事迹，他们有的一生忘我，天不亮出门，夜深回家，几十年如一日，把全部身心扑在寄宿学生身上；有的老师拿出自己仅有的工资和家里的衣物常年资助贫困学子，唯恐他们辍学；有的老师年纪轻轻，才站上讲台，自掏腰包为学生购买学具，与学生一同走险路，过急流；有的老师拖着残疾之躯诠释着身残志坚，默默坚守在自己岗位上……他们的事迹催人泪下。

作为青年人，我也想带着自己的诗和远方去看看外面的世界，我也羡慕车水马龙的都市生活。几经转折，我从一所乡村学校又来到地处城乡结合部的集团校分校。我的生活除了更加忙碌，又失去了乡土生活的纯真和恬静。回首数十年教书生涯，三尺讲台上，珠流壁转，粉笔长了又短，我既没有惊天动地的壮举，也没有催人泪下的故事，但我深知，既然选择了教育事业，我的人生就会不同寻常！

林深见鹿，海蓝见鲸。每个孩子，都是一颗拥有无限生命力的种子。教书育人的过程就像一粒种子的生长，要经历风吹雨打才能开花，结出果实。一路走来，我曾迷茫过、彷徨过。但每当看到聪明的孩子们获得知识后脸上洋溢着欣喜与可爱，他们每天一点一滴的进步，我的内心也会涌现几许欣慰与感动。每个孩子都是绽放的花朵，所有的教育都是爱的教育。一个很简单的问题：孩子为什么喜欢你，因为你喜欢他们。“我见青山多妩媚，青山见我应如是！”爱是相互的，是一场双向奔赴。

每一次的开始都是一次挑战，每一次的开始都是一场充满风雨的洗礼。久病初愈，岁月漫长，唯有热爱不可辜负。秋去冬来，时序更替，总有新的故事值得期待。愿每一场奔赴都能心之所向，皆如所愿。

执着创造奇迹

杨堪旺 秦安县第四小学 

没有一件事是可以一蹴而就的，除非你只为交差。这话是谁说的，我已经不记得了，不过它确实是一句很有哲理的话。

我班里有个学生，叫彭彭，从一年级开始，他的字就一直写得不怎么好，加之孩子性格有些急躁，随着年级的升高，字写得越来越快，自然地，这字体也就越来越难看了，我也曾经不知给他讲过多少遍，可就是不见改变。他很聪明，要是能把字写好，那在孩子未来的学习和发展上，无疑会是锦上添花。因此，就他这书写，也一直是我的一块心病。

就在一个月前的一天，无意中和他奶奶聊天，谈及孩子学习的事，聊着聊着，我们就聊到了书写。同时，我也给老奶奶提到了当下要改变字体的唯一办法——坚持一天一页的临帖。话虽这样说，可奶奶毕竟是八十岁的人了，说这话，我也只是希望她能给儿子儿媳提个醒，好让他们配合我督促孩子，坚持练习，并最终有所改变。

谁知就是这一次推心置腹的聊天，竟然得到了奶奶的大力支持。从那以后，我每天都能收到她发给我的一页写字，而且，大多在晚上，这让我很是感动，尤其，在看到奶奶每次都会根据孩子临帖的效果而题写一半句评语的时候，我更是感动之极。

奶奶曾是秦安县一名特别优秀的高中语文教师，德高望重，出过八本书，现在仍笔耕不辍，每天还坚持用放大镜看着写诗。作为晚辈，对她的尊重和敬佩，自不必说。对孙子书写这件事上的执着配合，令我对她更加崇敬。作为孩子的老师，我自觉责任在身，她也和我一样惭愧，不安。老奶奶发给我的字，我总要作简短的评价，诸如：努力，加油！有进步，或者需要持之以恒……之类的鼓励话。在我们两个一唱一和的配合之下，孩子练字的兴趣大增，进步也相当明显，至于在一个月之后，孩子交给我的一篇作文里，我全然认不出这是由他所写。

就在前天，奶奶告诉我，她觉得孩子的书写虽然进步很大，可还不足以写出令她十分满意的整篇文字来，她说现在我们要继续督促孩子以临帖为主，直到他的字体完全定型，这时候，她才放手。这令我十分高兴，我把这种做法，作为成功的经验，已经向另外一个书写不规范的孩子家长做了郑重推荐，现在，我们也开启了相互督促，一天一页的临帖练字模式，我一直坚信，只要执着，所有不利于孩子学习进步的积习，缺点，甚至更严重的问题，都能得到彻底的解决。

“梦幻冒险”后的成长

廖芳芳 社棠中心幼儿园 

在一个阳光满溢、温暖宜人的中午，中班的孩子们如往常般在户外散步。微风轻拂，带来惬意，孩子们的欢声笑语在空气中飘荡，一切宁静而美好。然而，这份宁静却被一场意外打破。

孩子们不知为何玩起了冒险游戏，他们沉浸在想象世界中，尽情奔跑追逐。可爱的欣欣因过于投入，咬了乖巧的瑶瑶的胳膊，伤口处渗出了血丝。看到这一幕，我心中惊慌又心疼。急忙冲到瑶瑶身边，捧起她的胳膊，深深牙印让人揪心。瑶瑶满脸惊恐疼痛，眼中噙泪。我紧紧抱住她，轻拍后背安慰：“瑶瑶，别怕，老师在。”

回到教室，我以此事给孩子们上安全教育课。问孩子们发生何事，大家好奇摇头。我讲述欣欣咬瑶瑶胳膊之事，孩子们讨论后明白咬人不对，玩游戏不能伤害别人。我让欣欣向瑶瑶道歉，两人拥抱，教室掌声响起。接着我讲安全游戏规则，不能推搡、打人、用尖锐物对着别人更不能咬人。还讲故事让孩子们理解安全重要性，小兔子在森林受伤的故事吸引了他们，明白游戏中要保护自己和他人。

此次事件让我深刻认识到，老师不仅要关注孩子学习生活，更要留意游戏活动。中班孩子活泼好动、好奇心强，对游戏有兴趣却缺安全意识，需及时引导，让他们学会保护自己和他人，避免类似意外。同时，安全教育非一日之功，要在日常生活中不断强化提醒。可通过故事、儿歌、游戏等形式，让孩子在轻松氛围中掌握安全知识，提高自我保护能力，如组织安全演练、教唱安全儿歌、玩安全游戏等。

今后，我会更细心照顾孩子，关注他们一举一动，为他们创造安全快乐的成长环境。安全无小事，每个孩子都是宝贝，我们有责任保护他们。相信用心呵护、用爱教育，孩子们定会茁壮成长，成为有爱心、责任感和安全意识的好孩子。