教育
新时代好少年 | 用热爱与坚持书写生命华章
记天水市特殊教育学校培智六年级学生高子豪
新时代好少年 | 用热爱与坚持书写生命华章
记天水市特殊教育学校培智六年级学生高子豪
用热爱与坚持书写生命华章
——记天水市特殊教育学校培智六年级学生高子豪
□新天水记者 赵晓玲
在市特殊教育学校的校园里，有一名少年用坚持实现了新的突破。他叫高子豪，在2022年他代表天水市参加甘肃省第五届残疾人奥林匹克运动会上，荣获垒球、铅球2个单项金牌，证明了特殊不是局限，热爱可抵万难。他的故事，不仅展现了个人的努力与成长，更体现了新时代好少年自强不息的精神。
他品学兼优，乐于助人，热爱集体、尊敬师长，虽有缺陷，却始终以一颗赤诚之心善待他人。在学习上，他刻苦认真，勤奋好学，各门功课名列前茅，连续多次被学校授予“学习之星”“管理之星”荣誉。
身残志坚，不坠少年之志。他经常说“人有两个宝，双手会劳动，大脑会思考，我反应慢，学习慢，只有个鱼的记忆，所以比别人要付出更多的努力，大脑不行，我还有双手，记不住我就手上多做几遍，总会有那么一点点印象的。”他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，学习态度端正，上课严肃认真。
赓续传承，勇挑少年之担。作为培智六年级一班的班长，在班级管理工作中，团结、关心同学，责任心强，能够认真对待老师交给的每一项工作。他总是以身作则，每当班级布置劳动任务时，他带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言。班上同学间的小矛盾，在他耐心的劝阻调解下，大家总能相互承认错误并完美解决。为了让校园里的环境更加干净、美丽，他把楼道卫生列为班级打扫范围，组织学生捡垃圾，倡议同学们不要随便扔垃圾，为同学们树立了良好的榜样，被大家亲切地称作“小雷锋”。正是他这种做法影响了班里的同学，才使整个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓，受到师生家长的好评，被学校评为模范班。
纯真善良，彰显爱人之行。自入校开始，他经常帮助学生领早餐、发早餐，领学习用品。由于培智学生的特殊性，本班学生人数多，障碍类型多样，他承担了很多学习之外的责任。
吃苦耐劳，扬少年之美德。他心地善良，作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务。记者在采访中了解到，他的这种性格，与他温馨和睦的家庭环境密不可分。父母积极乐观，互敬互爱，为他的成长创造了一个良好的氛围。父母忙着照顾生意，很少能照顾到他，但他经常会利用放学时间帮助父母打扫店里的卫生，干活、招待顾客。虽然患有癫痫，智力发育迟缓，但他是一个乐观积极的学生。我们相信在不久的将来他会带着自己的梦想和优秀的品质闯出一个新的天地。
这个曾经被命运贴上“特殊”标签的少年，正在用自强不息的精神，书写着“普通”人生的无限可能。
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