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新天水讯 据甘谷县融媒体中心消息  冬日的暖阳斜照进十里铺小学书法教室的玻璃窗，空气中弥漫着淡淡的墨香。孩子们屏息凝神，提笔、顿笔、行笔，一横一竖间，汉字的气韵在宣纸上悄然流淌。与此同时，十几公里外的苍耳王小学操场上，近千名学生齐展拳脚，呼喝声中，“姜维武术”的刚劲与传承之力震撼人心。而在模范初级中学的人工智能基地，孩子们在实践中点燃创新智慧的火花……

这一幕幕生动场景，正是甘谷县乡村学校少年宫特色育人实践的缩影。近年来，甘谷县深入贯彻落实“双减”政策及未成年人思想道德建设要求，以乡村学校少年宫为阵地，推动“一校一品”特色发展，让乡村孩子的课后时光焕发出别样光彩，为他们的全面成长铺设了多元路径。

笔墨传承，在一撇一捺中筑牢文化根基

“墨不能太浓，不然会晕开；也不能太淡，字就没有精神啦。”在十里铺小学的书法社团课上，教师的轻声指导与毛笔划过宣纸的“沙沙”声交织在一起。这里，书法不仅是技能学习，更是一场与千年文化的对话。从认识“书圣”王羲之，到临摹《颜勤礼碑》；从基础的竖画练习，到创作“勤学”“向上”等作品，让孩子们在笔墨世界中涵养心性。五年级的小雨同学在写完《登鹳雀楼》后兴奋地说：“原来汉字组合起来这么有美感！”书法社团的开展，不仅培养了学生的专注力与耐心，更让中华优秀传统文化的种子在幼小的心灵中扎根发芽。

类似的场景也出现在金山小学。其书法社团秉承“写好中国字，做好中国人”的宗旨，让低年级学生筑牢笔画根基，让高年级学生体悟艺术魅力。教室墙上陈列的名家字帖复制品，成为孩子们课余津津乐道的对象，在好奇的提问声中，文化的传承悄然发生。

武韵铿锵，在一招一式中铸就自强品格

甘谷县六峰镇是三国名将姜维的故里。苍耳王小学充分挖掘这一独特地域文化资源，走访姜维武术传习者，将“姜维武术”编入校本课程，并组建武术社团和校武术队。如今，每天早操时间，全校“千人打拳”的场面蔚为壮观，孩子们在一招一式中不仅强健了体魄，更感受着历史人物“但有远志，不在当归”的精神气概，培养了自律、自强的品格。

磐安小学的武术社团同样热火朝天，马步、拳脚，刚柔并济。体育类社团远不止于此——足球少年在绿茵场上追风逐梦，在传球射门间懂得协作；篮球队员在运球投篮中学会拼搏；排球社团通过“学、练、赛”一体化模式，让每一次垫球、扣球都锤炼着坚韧意志。体育，成为塑造健全人格的重要课堂。

多元绽放，在实践探索中促进五育融合

甘谷县各乡村学校少年宫坚持“全面铺开，重点突出”，社团活动呈现百花齐放之势。杨场小学25个特色社团如璀璨星辰，涵盖艺术、体育、创客等多领域。剪纸社团里，彩纸翻飞，创意纷呈；陶艺社团中，泥土在指尖被赋予生命；舞蹈社团内，灵动的舞姿绽放着自信光彩。

尤为值得一提的模范初级中学，将人工智能融入社团实践。“声绘视界——用AI科技点亮视障朋友的生活”项目荣获省级一等奖；在“第二十二届全国中学生水科技发明比赛”“2025全国青少年科技教育创新成果大赛”等活动中屡获国家级奖项。社团还曾代表中国参加“一带一路”青少年创客营并获“最佳团队奖”，充分彰显了乡村学子卓越的创新思维与实践能力。

机制保障，在深耕细作中护航长效发展

特色活动的蓬勃开展，离不开扎实的机制保障。苍耳王小学将社团活动时间固定于每周四下午，时长120分钟，保证了规范性与持续性。学校精心选拔德才兼备的辅导教师，严格考勤，注重教学方法。各校整合资源，优化活动环境，激发教师热情。

成果在活动中显现，在舞台上绽放。柳湖小学颉坤佃获评2025年“新时代甘肃好少年”，土桥学校杨琳《秦腔唱响新风》荣获甘肃省中小学生“讲文明树新风”主题征文一等奖，苍耳王小学红领巾宣讲队《但有远志，不在当归》在天水市风采大赛中荣获三等奖，全面展示了素质教育成果。

从十里铺的墨香，到苍耳王的武韵，再到模范初级中学的人工智能，甘谷县乡村学校少年宫正以“一校一品”的特色之路，回应着时代对教育的要求，也点亮了乡村孩子眼中的光。这里，不再是单纯的知识传授场所，更是兴趣萌发的沃土、梦想起航的港湾、文化传承的阵地。孩子们在笔墨间静心，在运动中强体，在实践中明理，真正实现了德智体美劳全面发展。未来，甘谷县将继续深耕这片育人沃土，让乡村少年宫的活力持续迸发，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多基层教育智慧。