教育
教育叙事 ▏放慢脚步 静待花开
教育叙事 ▏放慢脚步 静待花开
杨军红 ▏麦积区道南小学
走上这方小小的三尺讲台，豁然发现，这儿是一个浩瀚温馨的世界。学生们发自肺腑的一句句问候，面带微笑的一次次赞美，潜心求学的一次次进步，都会感到莫大的欣慰。
重拾起往昔的故事，去感动着记忆中的感动。曾记得，我带过的一名叫小强的孩子，刚开始上课的时候，他总是低着头，每次叫回答问题，他总是不知所措，我不知道他在做什么，他的座位总是有那么多的纸屑，他的书桌总是会不停地增添一道道笔痕，他的作业永远都是做不完，他的字迹总是那么凌乱，错题多得让你数也数不清，下课他也会把自己的手弄得脏兮兮的，在他身上我下了很多功夫，批评教育，给他辅导，可是他就是他，不曾改变。 我想我必须坚持，我要用我的行动告诉他，我很看好他。课堂上，我总是找机会表扬他。课下，我会耐心地帮他辅导他没有记住的知识。后来，他主动告诉我，其实他也想做个认真听讲的好学生……从此，我们两个定下一个约定，让他先试着每天提醒自己专心听课，然后随着时间的推移再一点点增多，我也会在课下帮他辅导。慢慢地我发现，只要他用点心，他的计算题都可以做对，并且课堂上主动举手，回答问题。
班里的小刚，身高体壮，爱和同学发生冲突，甚至动手打人，经常有同学找我告状，多次谈话没有效果。当我毫无头绪之时，我突然想起一位教育家曾说过：班主任不要做雕塑者，而是要做欣赏者。于是，我接纳了他身上所有的不足，并努力寻找着他身上的闪光点。我发现他特别勤快，爱劳动，我当着全班同学的面，对他进行表扬，没想到我这细小举动的引导，却让他表现得越来越好。
小航是我们班的留守儿童，学习成绩一直不理想，我在温暖的关爱和耐心的教育教导下，他每天似乎都有那么一点点的进步，足以让我看到曙光……在陪伴孩子成长的道路上，就像牵着一只蜗牛去散步，当你放下了步子，所欣赏到的，会是不同的风景。
作为班主任，可以放慢脚步陪伴孩子们成长，耐心等待，尊重规律，适当引导，使每名孩子都健康成长，哪怕孩子们的不良表现还会反复，偶尔还会再犯错，但我坚信，他们会在一次次的犯错、一次次的改正中成长起来。
让我们怀揣教育的温度，不急不躁，用心呵护孩子们，放慢脚步，静待花开！
1、凡注有“新天水讯”的稿件，均为天水日报社版权稿件，未经许可不得转载或镜像；授权转载必须注明来源为“新天水”，并保留“新天水”电头。
2、凡注明为其它来源的信息，均转载自其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表新天水客户端（网站）赞同其观点和对其真实性负责。
©Copyright 2019 新天水www.tsrb.com.cn版权所有，未经《天水日报》社书面授权请勿转载或建立镜像
新闻热线：0938-8390229 技术保障：0938-8217313 谣言举报：0938-8390229 地址：天水市麦积区成纪大道中路成纪新城D座 邮箱：huaxunzaixian@163.com
互联网新闻信息服务许可证编号：62120220018 备案许可证编号：陇ICP备09002627号-1
技术维护与支持：天水日报社全媒体技术保障中心 法律顾问：甘肃法茂律师事务所 李世平
查看上一篇
查看下一篇