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中考是一个重要的考试，它为未来的学术和事业奠定了基础。

天水融媒体中心教育频道3月29日起，推出【中考 •名师讲堂】专栏。本次中考复习专题备考稿件，是我市一直研究中考走向的学科教研员，协同一线富有教学经验的教师共同撰写的，10篇备考文章紧扣学科核心素养，对学科专题复习备考具有一定指导意义。

中考是每个初中生都要面对的一次重要考试，它不仅关系到学生能否顺利升学，更是对未来人生道路的一次重要抉择。因此，如何在中考前做好备考规划，成为了每个学生和家长都非常关心的问题。

如今，距离中考已经不足三月，学生们进入了备考冲刺的关键阶段。面对如此紧迫的时间，如何进行中考备考，提高复习的有效性，现提出一些备考建议与看法，供大家参考。

一、做好取舍，做最重要的事

帕累托法则：“如果你能做好你待办事项中最重要的20%，你将会赢得80%的回报。”今年复习时间很紧，希望我们记住这条法则，重点复习哪些内容？哪些最需要你帮助学生去做，不妨列个表格，按重要程度进行排序。

如：第一轮复习时，老师认真回顾每一章的知识点，根据复习重难点、以往的经验、课堂细心观察，加上访谈优中弱三类学生确定哪些知识学生自主复习就可以掌握的，哪些是需要合作才能解决的？确立出来最重要的知识。记住：学生会的不讲，讲了也不会的不讲，生生合作能解决的，决不用师生合作来替代，更不能老师一人代办。

二、做一个拥有“聪明的脑”+“温暖的心”的历史老师——由关注教到关注学

美国教育心理学家奥苏泊尔说：“影响学习的最重要的因素是学生已经知道了什么，我们应当根据学生原有的知识状况进行教学。老师应该拥有‘聪明的脑’+‘温暖的心’。”

步入初三复习后，各学科齐头并进，进度快，习题多，学生焦躁心理严重，需要老师做到：

1、课堂上少讲，多让学生表现

在课上，要关注学生，提问学生，有互动，有交流；不要一讲到底，唱独角戏；讲完容易，学会难；创造条件，让每个学生都能感觉到自己的重要性。特别是对那些学习困难的学生，更要做到不离不弃。

2、帮助学生理解记忆

理解记忆是历史学科的特点。据心理学家说，学生更容易记住那些通过重复、感觉和韵律而相互关联的知识。据此要做到：

（1）引导学生适当的重复

一般要五次复习，最少是三次，把短时记忆变成长时记忆。

（2）把知识变得可以感觉，可听、可看、可触摸

根据冯·雷斯托夫效应：我们可能更容易回忆起那些突出或独特的事物。据此可通过多媒体、PPT、小情景剧、视频、微课、图表、图示、文物、谐音记忆、诗歌记忆等多种方式的运用，把死知识变为可感觉的动态知识，促进学生的记忆。

如复习十一届三中全会时，完全可以结合列表来理解。

3、在指导学生学习时，要学会等待

指导并不是一场赛跑，如果老师跑得太快，想要首先跑完赛程，你将只剩下你自己。培养学生要花费时间，我们在复习时，就是时间再紧，也不要光让学生跟着你自己跑，也不要再有“反正我讲完了，会不会就与我无关了”的想法，要不时地停下来，等一等学生，等待不仅是一种心境，一种责任，更是一种教育的技巧，一种人文关怀。

4、用思维导图构建知识体系

中考中的选择题、材料题的解答一个主要方面就是抓关键词。思维导图不仅有利于学生大脑发展，而且学生在画思维导图过程中能够提炼关键词，记住关键词，还能在绘制的快乐中建构知识体系。

5、主线引领，小专题移动，让学生既见树木又见森林

首先要理清复习主线，如：世界近代史发展脉络，要把握好4条线索：

（1）封建地主VS资产阶级引起的资产阶级革命浪潮（最重要）

（2）资产阶级VS工人阶级的工人运动

（3）殖民地半殖民地VS宗主国的民族解放运动（美洲—亚非）

（4）资本主义国家VS资本主义国家的争霸战争

其次，复习主题宜小不宜大，别让板块伤了学生。如果主题太大，几节课都复习不完，战线太长，容易磨损学生的积极性，所以主题宜小不宜大。如，把主题确立为《中国土地制度的改革》，内容包括：西周分封制、商鞅变法、同盟会的革命纲领、土地改革、农业社会主义改造、人民公社化运动、家庭联产承包责任制，这个主题容量在一节课中就能够完成，并且还能做练习巩固与反馈。

6、刻意练习，避免天真的练习

“刻意练习”是美国一位心理学家提出的，他认为专家级水平是可以通过有效的练习达到的。刻意练习的任务难度要适中，能收到反馈，有足够的次数重复，学习者能够纠正自己的错误。

有意义的正面反馈是保持动机的关键要素之一。比如在复习完一单元后，教师根据学习情况拟定难易适中的习题，做完后及时讲评，然后做相应的补偿练习；而不是让学生复习完某章节后，随意找几个题来做做，甚至当堂做不完，或者只是对对答案而已，就天真地认为学生已经会了。虽然有人提倡1万小时定律，但是如果不讲究方法的机械重复，那结果会变成天真的笑话。要实现刻意练习的最终效果，还注意把老师要求学生做的，变成学生喜欢做的：比如：把课堂达标题，起个题目，叫“炫炫我的成就”，目的是告诉学生，我不是要考你，而是让你展示你的学习成果。切记：发挥学生的主体地位，不要任其自生自灭。

三、抓住中考的关键考点：

注意引领学生复习周年纪念、热点、长效重点与高频考点：

1、【周年归纳】：年份尾数为“4”“9”，逢十、逢五的中国史、世界史的重大事件：

（1）逢十周年：

中国史：北魏孝文帝迁都洛阳、荷兰侵占台湾、明朝灭亡、清政府设置台湾府、清政府被迫签订《望厦条约》《黄埔条约》、太平天国失败、设置新疆行省、甲午中日战争爆发、国民党一大召开、黄埔军校建立、工农红军长征开始、第一届全国人民代表大会召开、我国第一颗原子弹爆炸、开放14个沿海城市。世界史：热月政变、拿破仑加冕称帝、法兰西第一帝国灭亡、《英雄交响曲》、第一国际建立、斯蒂芬森发明蒸汽机车、萨拉热窝事件、奥匈帝国进攻塞尔维亚、列宁逝世、诺曼底登陆。

（2）逢五周年：

中国史：孙权称帝、北魏统一北方、隋统一全国、元朝统一全国、中俄签订《尼布楚条约》、林则徐虎门销烟、五四运动、淮海战役结束、平津战役结束、渡江战役、中华人民共和国建立、中美建交、澳门回归。世界史：《查士丁尼法典》编成、麦哲伦船队环球航行、《权利法案》颁布、法国人民攻占巴士底狱、《人权宣言》颁布、《物种起源》发表、巴黎和会召开、经济大危机爆发、德国闪击波兰、北约形成、联邦德国和民主德国建立、东欧剧变、巴拿马收回运河区主权。

2、长效重点：中外历史上重要会议、战争、文献以及标志性、转折性的事件：

重要会议以中国现代史为例：中国人民政协会议、一届人大、中共八大、十一届三中全会、中共十二大-二十大；著名战争以中国近代史为例：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、北伐战争、抗日战争、解放战争。中外史上的重要文献、条约、宣言，以世界史为例：《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《查士丁尼法典》《罗马民法大全》《权利法案》《独立宣言》、1787年美国宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》《共产党宣言》《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》《凡尔赛条约》《九国公约》、苏联新宪法、《紧急银行法案》《国家工业复兴法》《农业调整法》《社会保障法》《联合国家宣言》《开罗宣言》《波茨坦公告》等；

标志性事件以中国现代史为例说明：一届政协召开初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、新中国成立开辟中国历史的新纪元、中共十六大“三个代表思想”被确立为党的指导思想、中共十八大科学发展观被确立为党的指导思想、中共十九大习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想、港澳回归标志祖国统一大业的道路上迈出了重要一步等。

3、时政热点：

注意搜集2023年后半年和2024年前半年的国内、外重大事件（关注政治学科）、阅读《2024年政府工作报告》等。

4、长效价值的高频考点：

近代化、外交成就、改革开放、民生问题、科技创新、民主法治、战争和平合作、大国关系、大国崛起等。

5、重视联系：

如：重点史实之间的逻辑关系、重要历史阶段的发展线索、整本书的历史走向、不同类别史实之间的相互影响、国内与国际相关史实的交叉建构、历史与现实、时政、热点的联系等等。

在紧张的中考复习中，让我们拥有“聪明的脑”和“温暖的心”，做一个智慧而有爱心的引领者，为今年的中考而奋斗吧！我相信——心在哪里，成功就在哪里！

■｜马永，天水市教科所历史教研员，中小学高级教师，副所长。

■缑亚明｜天水市第五中学一级教师，市级兼职教研员，区级骨干教师。