天水：领跑全国“阳光体育运动”

　　天天天水网记者 刘晓亚

　　“发展体育运动，增强人民体质”是新中国发展体育运动的总纲领，是中国体育发展的精髓，也是中国体育发展的精神所在。

　　经过几十年的探索与实践，中国的体育走出了一条符合国情的特色之路，大国体育，需要全体国民的参与，需要从娃娃抓起。

　　2010年10月，国务院办公厅印发了“关于开展国家教育体制改革试点通知”，将“探索建立阳光体育运动的长效机制”列为试点项目之一。

　　“探索建立阳光体育运动的长效机制”是推进素质教育改革的重要组成部分，是425项国家教育体制改革试点项目中唯一的学校体育项目，是学校体育改革工作的重中之重。

　　甘肃省是全国唯一承担该项目的省份。天水市成为教育部“探索建立阳光体育运动的长效机制”试点城市，因为关系到国家学校体育项目的体制改革，所以全国侧目甘肃，侧目天水。

　　重任在肩，天水倾全市之力而为之，几年艰苦的工作，推动天水体育艺术教育上了一个新台阶。

　　天水致力于形成具有天水学校特色的阳光体育运动机制：全面落实每天活动一小时，阳光体育大课间、一校一品、心里健康教育，形成了浓郁的阳光体育运动的文化氛围。严格执行国家课程标准，强化师资培训，建立学校体育课程体系。探索阳光体育运动评价保障机制。跨越发展，兴建、完善全市中小学运动场地、协调利用社会资源，打好校园足球、篮球、排球联赛，培养一批特色校和传统项目校。

　　狠抓一校一品建设，促进教育理念转变。截止2016年，天水已成功创建“全国校园足球特色学校”53所，全国体育工作示范校12所，甘肃省“快乐校园示范校”40所。布点遍及全市两区五县，“三级两线”的竞赛制度初步形成，创建学校与日俱增，足球教学和训练广泛开展。

　　“天水市学校体育三年行动计划”全面实施。2015年制定天水市学校体育三年行动计划。力争到2017年，使全市100%的中小学校开齐开足体育课；100%的中小学校落实学生每天一小时校园体育活动；100%的中小学校根据体育课时和课外体育活动需要配齐体育教师；加大地方财政投入，改善学校体育教学条件，是学校体育场器材设备满足基本教学需要；建立健全学生体质健康监测评价制度，使学校体艺场地器材设备满足基本教学需要；建立健全学生体质健康监测评价制度，使90%以上的中小学生达到《国家学生体质健康标准（2014版）》（以下简称标准）合格以上等级，学生体质健康状况不断改善；建立健全学校体育工作评估制度，创建全国青少年校园足球特色学校80所、省级“快乐校园”示范学校50所、国家级或省级“体育传统项目学校”30所；基本形成政府主导、部门协调、各方责任更加明确，社会参与的学校体育工作长效机制。

　　天水的体育事业正在蓬勃发展，天水已经站在了全国“阳光体育运动”的最前排！