柳红果：以上群众反映的问题，我们将责成相关县区进一步核查，凡属教育乱收费行为的，一经查实，将严肃追究学校负责人和相关责任人的责任。

    教育乱收费问题，一直是老百姓反映强烈的教育热点难点问题，从3月开始，我们专门开展了教育经费管理教育乱收费专项治理，一是签订工作责任书，靠实工作责任。为加强教育收费管理工作，确保治理教育乱收费工作落到实处，我局每年都与县(区)教育局、市直各学校签订《教育收费治理工作责任书》，按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，全面落实《教育收费治理工作责任书》管理制度。二是完善管理制度，不断强化执行力。按照《教育收费治理工作责任书》的要求，我们紧紧围绕解决各级各类教育乱收费，积极做好春、秋开学教育收费专项检查，坚决治理义务教育阶段择校乱收费，严格执行公办高中“三限生”政策，进一步规范服务性收费和代收费，不断加强教辅资料的管理，有较遏制中小学生有偿补课乱收费。三是加强监督检查，规范学校办学行为。通过定期督查、明查暗访和随机检查，及时掌握和了解教育收费的真实情况。严格落实学校收费管理校长责任追究制，加大对乱收费的惩处力度，切实规范学校收费行为。四是加强政策宣传，营造良好社会氛围。在教育收费治理工作中，我们利用广播、报纸、电视等新闻媒体，全面系统地宣传国家收费政策，大力宣传治理教育乱收费工作的好经验、好做法，客观真实地反映教育收费治理工作成效，努力营造教育收费治理工作的良好舆论氛围。

    记者：有的群众来信反映现在有的农村学校学生很少，校舍闲置甚至空置，有的学校学生多却校舍不足，偏远乡村由于学校撤并，导致部分学生上学路途变远，存在安全隐患。对于这种现象市教育局将如何解决？

    陈万军：2009年市教育局会同市上有关部门，制定了《天水市中小学布局调整规划(2009-2013年)》，通过“撤、并、挂、建”等方式全面调整优化中小学布局结构，规划实施五年来，全市农村学校在合理布局、均衡配置资源等方面有了初步进展，但问题依然存在。在今后的布局调整工作中，我们将着力抓好以下五个方面的工作。一是科学规划、合理布局。根据城乡人口变动情况、学生的分布及变化趋势、办学质量、群众意愿等因素，认真调研，掌握实情，充分论证，从有利于统筹资源、提高质量、推进城乡教育一体化、均衡化发展出发，制订科学、务实、适宜的新一轮《中小学布局调整规划(2014-2020年)》，为每一所学校量身订制调整方案，力争使每一个农村适龄儿童都能就近接受良好的义务教育。二是整合资源、适度集中。学校布局调整决不是简单的“撤点并校”，而是根据广大群众的切身需求，科学合理地撤减或调增学校。新建高中原则上向县城集中，并逐步实行完全中学高初中分离办学，新建初中建在城区或中心乡镇，新建小学原则上布点在乡镇，村及村以下办好必要的村小学和教学点。三是优化配置、提高效益。对布局调整中撤并闲置的校舍资产，优先用于举办农村幼儿园，确因闲置的校舍通过资产置换、有偿转让、竞价拍卖等方式进行处置，资产处置所得资金全部用于学校建设。对规划保留的学校，我们将加大投入，完善配套设施建设；对于撤并学校的教师，按照“专业对口、学教一致、双向选择、择优录用”原则进行合理分流。四是先建后撤、示范引领。我们将继续严格执行先建后撤程序，把农村义务教育布局调整工作与义务教育标准化学校建设相结合，与改善义务教育薄弱学校办学条件项目相结合，率先新建、改扩建一批条件较好、质量较高的学校，扩大办学规模，完善配套设施，使这些学校的办学条件明显改善，教学质量明显提高，吸引周边学生就学。对于规划撤并学校，必须在并入学校建成后逐步撤并，避免造成学生流失和大班额问题。

    访谈中苏定武表示，希望媒体朋友和广大群众能够一如既往地关心支持全市教育改革发展，也诚挚地欢迎大家对市教育局的工作多提宝贵的意见，他们将虚心采纳，即知即改，及时回应社会关切，让广大群众切实感受到新变化。