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【书香天水】在三中 享一段读书时光
来源: 天天天水网    编辑: 张娟 2019-05-17 10:30:21 星期五     字体设置:

  

  在倡导全民阅读的社会环境下,校园无疑成为很多人关注的焦点,学校在阅读氛围的建设中有哪些举措,学校是如何培养学生的阅读兴趣,教师又是如何将教学与阅读融合在一起。

  记者近日走访了我市的几所中小学,就校园内开展阅读的状况进行了走访调查……

在三中 享一段读书时光

 

  □记者 洪波

  “青春时节,让少年最为难忘的,便是寻得一处书院,在悸动的岁月里,伴着书香起航,墨点寒桠、温纸入画,纵享一段难以忘怀的书香年华。”

  入夜,读起这段出自三中学子赵俊男刊登于《墨色》校刊中的文字,思绪仿佛又回到那所被书香浸润的校园,而那日的所见所闻亦再次浮现眼前……

  5月13日下午,走进天水市第三中学阅览室时,有学生正在上阅览课,每班一周一节的电子阅览课,显然让他们兴趣盎然,一边读书一边还有学生在摘抄着经典佳句。《红楼梦》《西游记》《呐喊》《茶馆》……6万余册包括中外经典名著在内的电子书,足以让徜徉其间的学生们静享一段阅读的快乐时光。

  青年教师中心主任、高二级语文教师陈炜告诉记者,除了电子阅读课,为了让学生从经典中感受传统文化的魅力,学校还精心选编了以先秦散文、楚辞汉赋、唐诗宋词等为内容的古今中外《经典名篇诵读》系列校本教材,并利用每周二、四及每周一、三、五上午第四节课课前五分钟,分别开展“经典诵读”和“课前演讲”活动,而这均已贯穿于学生的日常学习之中。

  “课前演讲每班形式各不相同,像我就是让班上的学生轮流演讲,通过讲成语、讲诗歌、讲故事等不同内容,不但锻炼了学生的口才,还让他们在课前有所准备。”陈炜说。

  另外,针对假期课外拓展阅读,老师通常还会开列必读书目,要求学生写读后感或读书笔记,并利用校报、校刊,设立读后感栏目,定期开展阅读方面的征文比赛。通过一系列的活动,鼓励学生读书、写读书笔记,并能够讲出来,以此提高他们的文化素养。

  翻开三中选编的《经典名篇诵读》读本,我市著名作家王若冰在序言中写道:阅读,本是读书人的本分,对于正处在知识积累和人格塑造关键期的学生来说,多读书、读好书,更是让一个人从无知走向有知,从浅尝辄止走向博闻广学的必由之路。

  除了鼓励学生诵读经典,近年来,英语阅读给学生们带来的变化,无疑是让校长王建兵颇感欣慰的一件事。

  “王校长非常重视英语阅读,自从他来了之后,通过一系列英语阅读活动的持续开展,学生们的英语成绩明显提高。”高三级英语教师赵斌告诉记者,从一开始利用自习时间读背《新概念英语》,再到推荐《书虫》等英语读物让学生课外阅读,三中的英语阅读已从校内延伸至校外。

  赵斌说:“《二十一世纪报》和《新概念英语》现已成为三中英语学习的必读书目。此外,学校还开展了诸如‘我是单词王’‘英语单词默写大赛’‘英语课本剧表演’‘英语现场书法大赛’‘英语角手抄报主题讨论’等一系列活动。现如今,在各门学科中,英语已成为三中的一个强项,而这都得益于英语阅读。”

  身为市三中读书会会长的杨岁虎,现负责校报、校刊的编辑工作。据其介绍,三中每月一期的校报《天靖草》,以及每学期一期的校刊《墨色》,其所刊发的新闻、文章均来自学生身边,孩子们非常喜欢读。

  文学社、校报记者现共有66人,这支队伍定期开会,组织采访校园活动、新鲜事。近年来,校报、校刊佳绩不断,省内的《学生天地》杂志曾一次五六个版面推送三中学生优秀作品。在近期揭晓的“时代新人说”全国大型征文活动中,该校还获得“集体组织奖”,其中10位教师获得“优秀辅导教师奖”,203名学生作品获奖。

  “阅读是吸纳的过程,写作是产出的过程,没有大量的阅读,是不能产出的。”谈及阅读与写作的关系时杨岁虎如是说。

  充分利用学校图书馆、班级图书角、阅览室丰富的资源,倡导海量阅读,让阅读成为课程、成为习惯;创设环境,在全校开展“我爱阅读”活动,打造书香校园……这一切,无疑为三中营造了浓郁的文化氛围。

  现如今,漫步于三中校园,依托于走廊文化的班级文化墙,让校园内每一面墙壁都会说话;校园东北角的墙面上,由轮胎和花束组成的装饰挂件,透着别样的艺术气息;就连操场北侧几口曾经不起眼的窑洞,也被师生们装饰一新;每天下午三节课后,“三中好声音”会定时响起,学生们通过演唱、古诗词唱咏等形式,在发现美、传播美的过程中,沐浴在传统文化之间,让经典得以传承……

  “这两年,我们将校园重新划分区域,并打造成休闲东部、智慧中部、阳光西部的形式,努力从环境、硬件、软件上创造学校读书环境,让老师和学生们能够静下心来专心阅读、享受阅读,这也就算达到目的了。”王建兵开心地说。

  为倡导师生利用课余时间“读一本书籍,写一篇读后感”,王建兵还会带头不定期推荐书目、文章让老师阅读,并写出读书心得。同时,学校还成立教师读书会,设立青年教师中心,并购进内容包含教育、文学、科技等多个方面的1000余种专业、文学类图书。

  现如今,利用课余时间捧一卷书,品一杯咖啡或香茗,静坐于图书室内阅读的人多了,闲聊的人少了。不少教师更是将闲聊的时间都用在读书上,在提高个人素养的同时还将阅读贯穿于教学当中。

  结束采访时已是下午六时许,太阳的余晖照在操场休闲区,几个学生正或坐或倚在桌边看书,静享读书好时光,此情、此景,远远看去竟是如此惬意……

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