●天天天水网-天水日报记者 王玉国

　　依偎南山的葱茏，傍着藉河的清丽，还未走进石马坪中学，四周飘来的槐花就已把你陶醉。

　　倾听着这里一个个坚守于教学岗位上的老师，他们的爱岗敬业，他们痴情于教学事业的奉献精神，更让人醉心于这所被初夏的阳光包裹的校园的明媚。姚军林老师，就是这个群体里的一位佼佼者。

　　姚军林出生于1974年，1996年大学毕业后，就如愿地踏上了教学岗位，屈指一算，已经有了15年的教龄了。起初，他在乡下从教，是2008年调入石马坪中学的。在学校提供的一份关于姚军林的教育履历中，记者看到，他2001年荣获秦州区“园丁奖”，2002年所带班获市级“先进班集体”；2004年被天水市委、市政府授予“园丁奖”；2009年评为秦州区教育系统“优秀共产党员”，同年获全国初中数学竞赛辅导教师省级二等奖；2010年被评为秦州区“中考先进个人”，荣获全国初中数学竞赛辅导教师国家级一等奖。此外，他撰写的《农村学校如何推进教育创新》、《注重意识培养、强化能力提高》等数篇教育教学论文分别获省级一、三等奖。

　　如此骄人的成绩，他是如何取得的呢？在与姚军林漫谈式的交谈中，记者发现，作为一名教师，姚军林的成功在于摸索出了一套自己的“教育学”，其一是对学生的严格要求和真心的爱护。其二是他勤于钻研教学，掌握了一套契合学生实际的教学方法。姚军林说：“我最开心的事，就是学生晚上放学后，常常在晚上打电话请教问题。虽然说时时响起的电话声影响了不到两岁的儿子的休息，但我心里特开心。”而让他同样开心的一件事，用他自己的话说，就是“作为一个老师，能够看到一个学生的进步”。

　　正是他这种忠于教育事业的赤子之心，让他结合学生的实际，在素质教育和新课改的大潮中，总结出了一套独到的教学方法。记者在采访中了解到，姚军林的授课方式凸显了“准、透、精”三个特点，而“深入浅出”则是他的教学风格。

　　七年级一班的学生姚海祥对记者说：“在姚老师的课上，我们能学到不少东西，也易于掌握。”另一位同班学生廖文敏则对记者说：“姚老师的数学课总有出新的地方，能调动学生的兴趣。我以前最怕数学，现在也挺爱学数学的。”

　　这一句句出自学生之口的质朴之语，是对他最好的回报。然而，古人所说的“忠孝不能两全”的不幸之事，却在姚军林的身上发生了。2009年5月的一天，是姚军林一生都无法忘怀的一天。这一天，他的父亲横遭车祸不幸去世，也就在当天，妻子在市一院分娩住院。作为长子，父逝子悲；身为人夫，理应陪护。但是，当时的姚军林既是九年级毕业班的班主任，也是科任教师，他虽知道因家事而请假合情合理，但他还是放不下班上的学生们。于是，他做出一个让所有同事都有些惊讶的决定，用一周的时间处理完家中的事情后，第二周便返回学校的课堂上。当时好些同事、朋友都想不通，善意劝他的人有，抱怨他的也有，但他一笑置之。

　　当记者再次提及这件事时，他只是淡淡地说了一句：“我的心里只有学生！”

　　常年累月的超负荷工作，终于让他的身体撑不住了。2010年8月，学校安排他担任七年级班主任，新生军训刚结束，只上了两天课，他突然就病倒了。这一次，他病得突然，也病得不轻，心率严重失常的他被连夜送往市中医院住院治疗。经检查，24小时内心脏房性早波达7000多次，医生建议长期住院治疗，并要求至少静养半年，方可工作。石马坪中学剡校长告诉记者：“他在医院里呆了三天，就背着主治大夫，跑到学校到找我，要求继续工作。”在没有到得学校领导班子的集体同意之后，姚军林不得已重返医院，坚持了几天后，就办了出院手续，硬是回到了学校，继续担任他的班主任工作和数学教学。

　　而姚军林对记者给出的解释是，“七年级的新生，正在经历一个从小学到中学的过渡期，这个阶段对学生的成长很重要，可不敢马虎呀！”

　　他的回答就是如此简单，简单得让你难以置信。

　　古人曰，桃李不言，下自成蹊。胸怀一腔教育梦想的姚军林，正在用他的质朴、踏实、勤勉、尽责，谱写着自己的青春篇章。