●天天天水网-天水日报评论员

    重视学习、善于学习是我们党宝贵的优良传统和历史经验，是党始终走在前列引领中国发展的决定因素，回顾党的历史，大兴学习之风始终贯穿于立党兴国的各个历史阶段。当前正在开展的第二批党的群众路线教育实践活动将学习教育列在整个活动之首，既是对我党大兴学习之风优良传统的继承和发扬，也是从群众路线教育实践活动的实际出发作出的战略部署。

    市委对学习教育阶段的工作高度重视，在百忙之中安排一周时间进行集体学习交流，要求各级各部门要扎实学习，触及思想灵魂，这一举措为我市群众路线教育实践活动的深入开展作出了表率，带了个好头。但我们仍然听见一些对学习教育活动不同的声音，认为这样的集中学习浪费时间啦，对实际工作没有什么帮助啦，等等，这些声音虽然微弱，但也有一定的市场，反映出个别党员干部对学习的重要性还缺乏明确的认识，如果任其发展，就会使整个教育实践活动难以取得满意的效果。

    加强学习是党员干部坚定理想信念、固守宗旨意识的需要。学风问题，说到底是对待马克思主义的根本态度问题。第二批实践教育的目的，就是要聚焦“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修，清除政治灰尘和思想意识上的微生物，以作风建设的新成效夯实党执政的群众基础。各级领导干部一定要牢固树立搞好学习教育是深入开展群众路线教育活动的基础和重要前提这一思想认识，静下心来学，聚精会神学，认真学习党的十八届三中全会精神和习近平系列讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党纪党风和道德品行教育，坚定马克思主义和中国特色社会主义理想信念，这样，“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求才能落到实处，才能切实回应和解决群众反映最强烈的突出问题，才能使党群干群关系进一步密切，党的为民务实清廉的形象进一步树立。

    加强学习教育是确立正确的行为规范和行为准则的需要。思想决定行动，认识指导行为，没有正确的思想作为指导，行动就会陷入迷茫和错乱。那些官僚主义、形式主义，那些享乐思想、特权意识；那些漠视群众的问题，不正确的政绩观问题，权力寻租的问题；那些推诿扯皮的问题，上有政策下有对策的问题，门难进脸难看的问题，看似五花八门，究其实质都源于错误的思想意识的指导，都是因为缺乏学习的结果。一些领导干部面对光怪陆离的生活和复杂的局面，理想信念动摇了，心理失衡了，才会产生这样那样的错误行为，严重地破坏了党群干群关系，动摇了党的执政基础。江泽民曾经说过：“如果我们不能通过新的学习和实践不断提高自己，就会落后于时代，就有失去执政资格、失去人民信任和拥护的危险。”广大党员干部一定要引以为鉴，自觉加强学习，坚定不移地用中国特色社会主义理论武装自己，用正确的道德准则和行为规范指导自己，完成时代赋予的光荣使命。

    磨刀不误砍柴功。在学习上花的时间和精力少了，思想认识就会模糊，理想信念就会动摇，能力水平就会跟不上时代和形势的发展变化，“四风”正是在这个过程中滋生和蔓延的。各级领导干部一定要以学习教育为契机，高度重视加强自身学习，养成良好的学习习惯，以学立身、以学养德、以学增智、以学促干，以良好的思想基础和精神状态，确保教育实践活动顺利推进、取得实效。