增强针对性 提高实效性

推动学习型党组织建设

中共庆阳市委常委、宣传部长 董建镇

　　建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是我们党加强自身建设、提高执政能力、保持和发展党的先进性的重要举措，是加强理论武装、提高全党思想政治水平的有效载体，是摆在各级宣传部门面前的一项重大课题。

　　建设学习型党组织的任务艰巨，内容广泛，需要研究的问题很多。这里，我就着力解决目前学习中存在的认识不清、机制不全、形式不活的问题，谈三点粗浅看法：

　　一、着眼“知识爆炸”的时代特征，牢固树立“落后就被淘汰”的理念，切实加强宣传引导，着力解决对学习重要性、紧迫性认识不足的问题

　　当今时代，是一个大发展大变革大调整大开放的时代。科技日新月异，信息迅猛发展，新名词、新事物层出不穷，新旧知识更替的速度越来越快、范围越来越广、周期越来越短，呈现出变革与重构交织、机遇与挑战交融的态势，知识经济、信息时代的特征更趋明显，世界范围内的对抗集中表现为知识的较量和技术的拼比。宣传部门在学习型党组织建设中肩负着其它部门不可替代的作用,要充分发挥职能,引导各级党组织和广大党员干部深刻认识学习的重要性和紧迫性，增强学习的自觉性、主动性和针对性，推动学习型党组织建设的深入开展。要宣传正面典型激励人。精心选择人类发展史上的重大典型，进行集中宣传。如我国的四大发明，是中华民族在长期学习积累中的集体智慧结晶，是中华民族文明进步的重要标志；蒸汽机的出现，是西方劳动人民实践探索的结果，实现了技术飞跃，引发了工业革命。这些重大典型，昭示了学习与进步、知识与发展的辩证关系，成为鼓舞人们学习先进科学技术、积累丰富知识经验的内在动力。要宣传反面事例警示人。善于挑选人们亲身经历的负面事例，通过对比分析，揭示事件本质，增强对学习重要性的认识。如中国近代百年屈辱史，敲响了愚昧落后就会挨打的警钟；城市发展中的重复建设，反映了决策层城市管理和规划知识的欠缺，说明了决策失误是最大的浪费。要宣传“知识危机”鞭策人。近年来，经济领域和网络信息范畴的轰动事件不断，如金融次贷危机、网络根服务器等，这些事件和名词一开始都比较陌生，但与人们的生产生活息息相关，如果不及时跟进，学习了解这方面的知识，必然导致认识上的偏差，决策上的失误，甚至丧失生存发展的有利环境。危机无处不在，需要我们更加紧迫、更加主动地搞好学习，抢占发展先机，永立不败之地。

　　二、打破“孰硬孰软”的思维定势，牢固树立“学习是硬任务”的思想，不断强化制度建设，着力解决学习机制不健全、不完善的问题

　　长期以来，人们把发展经济当作硬道理，把做好本职工作当作硬规定，把为民办实事当作硬指标，却把学习看成“软任务”，标准不高，要求不严。建设学习型党组织，必须坚持学习为先，这就要求变“软指标”为“硬任务”。要建立领导负责机制。坚持领导主抓，主抓领导干部，努力形成一级抓一级、层层抓落实的良好格局。要建立教育培训机制。完善党委中心组、党员领导干部、普通干部群众三级学习制度，做到学习计划、学习内容、学习方法、学习时间“四落实”。要建立政策支持机制。研究学习型党组织建设的经费保障、奖优罚劣等规章制度，争先创优，重奖激励，使物质奖励厚重，精神奖励震撼人心。要建立考核评议机制。坚持党委议学、个人述学、群众评学，把学习纳入领导班子、干部队伍和业务工作考核之中，与年终奖惩、职务晋升、评优选模相挂钩，形成鼓励学习、推动学习的导向。