谈到高三阶段的学习及在备考时所做的准备时，他坦然地对记者说，进入高三以后，所有的课程已基本学完，除复习以往的知识外，主要是侧重于对自己薄弱的科目进行巩固，在课外多做题，尤其是多做一些有难度的题型加以训练。对于各门功课的学习，党仪也有自己的一套方法。他告诉记者，数学和物理科目在第一遍复习时应充分消化课堂上老师所讲的内容，在此基础上做一些比较难的练习题。生物科目关键是将课本作为重点，紧抓课本中的知识点，然后在此基础上加以练习。化学科目则重在细心，一些看似简单的题如果不细心，出错的可能性很大。

　　别以为状元郎就一定会是个书呆子。对党仪来说，学习虽然是紧张而艰苦的，但也是他成长中一段快乐的过程。党仪说，虽然有时紧张枯燥的学习生活也让他感觉到很累，但与同学、老师、父母一起学习的过程却十分快乐。尤其是当自己掌握了一定的学习知识，攻克了一些难题后，成功的喜悦总会带给他快乐。除了喜欢打篮球、乒乓球以外，党仪还特别喜欢看历史书籍，喜欢的历史人物有项羽、多尔衮、朱棣等历史人物。还喜欢唱歌的党仪说自己是五音不全，对小时候没有上什么特长班觉得有点遗憾。

　　我们采访时，党仪的父亲党建昌一直笑眯眯地在一旁看着儿子。说起党仪，党建昌欣慰自豪之情溢于言表。他说，党仪自小就是一个想干一件事就一定要完成的孩子。大概从小学四年级开始，每个学期考试结束后，党仪都会对自己这个阶段的学习写出总结，然后再给自己定一个目标。用党建昌的话说，党仪从小就是心里很有主意的孩子。他至今记得，党仪小学四年级曾写过一篇题为《在竞争中成长》的作文，其中写出的“学习要有拼的精神，要与学习好的同学比高低……”这些文字片段他至今记忆犹新。

　　党仪的父亲是秦安县科技局的一位干部，母亲是小学老师。在党仪小的时候，母亲一直在县上的乡村里教学，一个星期才能从村学里回一趟家。上幼儿园的两年时间里，党仪都是由父亲带。那时候，党仪的父亲还是农科站一位普通的工作人员，常常要写很多材料，有时一忙就忙到深夜。每每看到昏暗的灯光下，父亲在很短的时间里就能写出厚厚的一大材料，党仪便会觉得既神奇又羡慕。党仪说，父亲认真、踏实、严谨的工作态度是自己的榜样，这也对自己的成长起到了很重要的作用。他从小就觉得，自己读书就和父亲上班一样，尤其是当父亲所写的材料获得好评，受到嘉奖的时候，他就会以父亲感到骄傲，可以说是父亲一直激励着他前进。

　　“从小到大，是爸爸影响了我的事业，而妈妈则影响了我的生活，教会了我如何做人。”说到这里，党仪深情地看了一眼自己的爸妈。

　　说起儿子在数学学习上的天赋，党建昌说，发现儿子对数字特别敏锐是在他上小学二年级的时候。有一天，他妈妈在家里给四年级的几名学生补习数学课时，给出的一道应用题多数学生都没做出来，而在院内玩耍的党仪却一口说出了答案，这让在场的所有人颇感惊讶。党建昌也认为党仪是蒙对的，便又出了一道类似的题，没想到当时还不会列算式的儿子，还是通过推算的方法做出了答案。随后党建昌发现，在每个新学期开学新书一发到手，党仪回家利用一个晚上的时间，就能把课本中每课最后所列的思考题全都做完，其中往往只有一两道题能难住他。那时候，他们就觉得党仪在数学方面的确有点天赋。待到党仪上初三时，当党建昌看到党仪对于所学课本的内容已经觉得没什么意思了，便刻意在数、理、化上买回一些较难的书籍，更加引发了他学习的兴趣。同时，父母怕党仪将来会偏科，也不时提醒党仪不能放松对文科方面的学习。在他们的细心引导下，初中三年党仪考试除在初一时得过几次全县第二名外，初二、初三基本上年年都是全县第一名，最终以全省第三名的成绩考入西北师大附中鸿宇班，这也出乎了父母的意料。